低年級校園植物教案

1. 在校園中找一棵大樹，師生一起. 坐或躺在樹蔭下聆聽樹葉被風吹. 的聲音、鳥聲、樹枝搖晃的聲音。 2. 請小朋友選一棵樹當自己的好朋. 友。 3. 「大家來抱樹」活動 ...

國小低年級教師教學檔案或教案含過程紀錄. 日期. 106年9月起. 實施班級. 低年級. 簡述 ... 認識校園植物(一). 陪我玩耍的校園植物. 認識校園植物(二). 40 分鐘. 40 分鐘. 40 ...

教案名稱認識校園植物. 適用年級全校. 教學總時間共2 節，80 分鐘. 學習領域自然與 ... 一、校園環境：（10 分鐘）. 教師以平板電腦或紙本資料介紹校園植物。 二、校園植物 ...

... 一年級時校園植物未. 完全規劃種植，決定補足生活課程一下的校園植物課程後再來執行二下的社區植物探訪，. 於是展開「校園植物趴趴GO」之旅，讓孩子更加深對校園植物的認識 ...

介紹我的樹朋友，是進一步讓每個孩子能將自己對於校園裡這些樹的認識和感受，透過表達、溝通的方式，與同儕及低年級的小朋友分享。他們必須學習如何團隊合作，如何透過規劃 ...

植物本位課程教案書籤(四下). 網址 五年級自然與生活--校園植物 · 網址 五年級彈性--校園植物 · 網址 六年級自然與生活--認識校園植物學校本位課程 · 網址 六年級彈性領域 ...

一、設計理念. 校園植物是每天孩子在校園內活動都會接觸到的事物，藉著課程，讓孩子對校園身邊. 常見的植物進一步的了解，並且由此深入認識北嶺校園，並且增進自己的 ...

課程為主軸是「認識校園環境」及融合「環境教育」課程的延伸﹐除了帶領小朋友欣賞校. 園植物、認識環境外，藉由探索與學習活動，引導學生愛惜自己生活的校園與環境，以科學.

校園植物學習步道教案設計. 領域名稱. 生活領域. 適用年級. 一年級. 教案設計者. 劉宗鶯. 教學節數. 一節. 學習目標. 1、能認識一些常見的校園植物. 2、藉由對校園的認同 ...

適用年級. 國小中、高年級 ; 教材來源. 瑞里情懷 ; 教案設計. 何景翔老師 ; 能力指標. 1-1-5藉由接近自然，進而關懷自然與生命. 4-2-2嘗試各種媒材，引發豐富的想像力，以從事 ...